Образовательный процесс в Университете проводится на 62 кафедрах. Формирование структуры учебных подразделений определяется Государственными образовательными стандартами, содержанием учебных программ, востребованностью образовательных профессиональных программ. Структура учебных подразделений является динамичной составляющей Университета и постоянно совершенствуется с целью оптимизации педагогического процесса, развития новых, современных направлений медицины, обеспечения потребностей практического здравоохранения.
В настоящее время в Университете функционируют межфакультетские кафедры, обеспечивающие учебный процесс по нескольким направлениям подготовки, а также специализированные кафедры, составляющие структуру соответствующих факультетов.
Структура учебных подразделений, материальная база, кадровый состав преподавателей позволяют обеспечить завершённый цикл подготовки специалистов по специальностям. При ТГМУ функционируют 5 факультетов: медицинский, педиатрический, стоматологический, фармацевтический, факультет организации общественного здравоохранения.
Общее количество студентов, обучающихся в ТГМУ имени Абуали ибни Сино, 10146 и из этого количества студентов в университете проходят обучение 1126 студентов из 17 стран мира: Узбекистана, Афганистана, Пакистана, Индии, Кыргызстана, Туркменистана, Казахстана, Азербайджана, Армении, России, Ирана, Германии, Латвии, Дании, Финляндии и др.
Учебный процесс осуществляется по новым учебным программам, планам и Государственным образовательным стандартам, адаптированных к международным стандартам медицинского образования, утвержденными Министерством образования и науки Республики Таджикистан. Обучение проводится на 3-х языках: таджикском, русском, английском. Приоритными аспектами обучения являются внедрение современных обучающих технологий. Клиническая подготовка студентов проводится в тесном сотрудничестве с Центром обучения практических навыков (ЦОПН), который оснащен самой современной симуляционной технологией (симуляторы, муляжи, фантомы, медицинское оборудование и наглядные пособия). Кроме того, в центре открыты 14 специализированных кабинетов по основным медицинским специальностям и действует кружок «Скорая медицинская помощь».
В ТГМУ широко применяются инновационные методы обучения, студенты имеют возможность проходить практику в Республиканских медицинских центрах, лечебно-профилактических учреждениях города Душанбе и во всех регионах республики.
В рамках заключенных меморандумов осуществляется академическая мобильность между вузами. Наши студенты проходят обучение в таких странах как: Италия, Латвия, Китай, Казахстан, Узбекистан, Россия и Белоруссия.
Главным ресурсом учебного процесса является профессорско-преподавательский состав (ППС) Университета, который соответствует квалифицированным требованиями, обладает соответствующими знаниями и владеет современными методиками преподавания. В ТГМУ ведется активная работа по развитию партнерств и международной деятельности. Академическими партнерами университета являются ведущие вузы стран дальнего и ближнего зарубежья. ТГМУ сотрудничает с 114 образовательными и научными учреждениями зарубежных стран.
Постоянное обновление материально-технической базы, учебных планов, образовательных стандартов и повышение квалификации профессорско-преподавательского состава ТГМУ имени Абуали ибни Сино, а также инновационные методы обучения способствуют качественной подготовке специалистов, свидетельством является то, что выпускники ТГМУ работают в более 42 странах мира.
Учебное управление
Учебное управление Таджикского государственного медицинского университета им Абуали ибни Сино, является структурным подразделением университета, участвующим в планировании, организации и контроле за ходом учебного процесса по факультетам, специальностям и учебным дисциплинам, опредленных Государственным образовательным стандартом по специальностям.
Учебное подразделение руководствуется в свой деятельности:
Законом Республики Таджикистан “Об образовании”;
Законом Республики Таджикистан “О высшем профессиональном и последипломном образовании”;
Типовым Положением об учреждении высшего профессионального образования”;
Решениями коллегии Министерства образования и науки РТ;
Решениями коллегии Министерства здравоохранения и социальной защиты населения РТ;
Приказами министра образования и науки РТ;
Приказами министра здравоохранения и социальной защиты населения РТ;
Решениями Ученого совета университета и факультетских ученых советов;
Уставом университета;
Приказами и поручениями ректора университета, ректората;
Положениями учебного отдела, Центров при учебном управлении, группы по управлению качеством образования;
Положением о научно-методическом совете университета (НМС) и цикловых методических советах;
Решениями НМС университета;
и другими нормативно-правовыми документами, утверждаемыми со;
стороны профильных министерств и ведомств.
Результаты учебной деятельности факультетов, кафедр, показатели успеваемости, меры по повышению качества образования, результаты плановых и внеплановых проверок успеваемости, полученных компетенций обсуждаются на Научно-методическом совете университета, факультетских ученых советах, ученом совете университета.
Инновации в образовании затрагивают такие аспекты, как проведение и совершенствование учебного процесса, внедрение новых систем образования, обучающих технологий, использование информационно-коммуникационных систем в обучении и формах контроля знаний, мониторинга и анализа успеваемости, а также систематизации большинства учебной информации и статистических данных. Расширяются возможности симуляционных технологий в образовательном процессе.
Учебный отдел является основным учебным подразделением университета, через которое осуществляется руководство учебным процессом и контроль за его качеством. Учебный отдел решает возложенные на него задачи во взаимодействии с руководством университета, его структурными подразделениями (отделами, службами, деканатами, кафедрами) и другими учреждениями и организациями в интересах университета.
