На кафедре пропедевтики детских болезней ГОУ «ТГМУ им. Абуали ибни Сино» 19 апреля 2025 года под руководством ассистента кафедры Гиёсова А.А. было проведено очередное заседание СНО с использованием интерактивных методов обучения на тему: «Семиотика и синдромы поражения органов пищеварения у детей».

Основные задачи заседания:

1. углубление знаний студентов в области семиотики заболеваний органов пищеварения у детей;

2. систематизация знаний об основных синдромах поражения желудочно-кишечного тракта в детском возрасте и их клинических проявлениях;

2. развитие навыков клинического мышления и интерпретации симптомов и признаков заболеваний органов пищеварения у детей;

2. повышение интереса студентов к научно-исследовательской деятельности в области детской гастроэнтерологии.

         Студентами 3-го курса медицинского факультета было подготовлено 2 презентации – «Особенности семиотики заболеваний органов пищеварения в детском возрасте" (определение семиотики, основные понятия (симптом, признак, синдром), классификация симптомов и признаков с учетом возрастных нюансов, роль анамнеза (особенности сбора у детей и их родителей) и физикального обследования в семиотическом анализе) и "Ключевые синдромы поражения органов пищеварения у детей и их семиотические особенности" (подробное рассмотрение семиотики диспепсического синдрома, болевого абдоминального синдрома, синдрома мальабсорбции, синдрома желтухи, синдрома срыгивания и рвоты у детей разного возраста с примерами клинических проявлений).

                                           Интерактивная дискуссия

     * Разбор клинических случаев (представлено 4 кратких кейс-метода с описанием жалоб со слов родителей и объективных данных у детей различного возраста).

  * Задания для студентов по интерпретации симптомов, определению ведущего синдрома и формулированию предварительного диагноза с учетом возрастных особенностей.

    * Обсуждение дифференциальной диагностики наиболее часто встречающихся заболеваний органов пищеварения у детей.

Результаты заседания.

1 Студенты проявили значительный интерес к особенностям семиотики заболеваний органов пищеварения в детском возрасте.

2 Активное участие в дискуссии и разборе клинических случаев способствовало лучшему пониманию возрастных аспектов клинической картины.

3 Большинство студентов успешно справились с заданиями по интерпретации семиотических признаков у детей.

                                                   Кафедра пропедевтики детских болезней