Воспитательная деятельность
ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ТГМУ ИМЕНИ АБУАЛИ ИБНИ СИНО (АВИЦЕННЫ) – СООБЩЕСТВО ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА И СТУДЕНТОВ
Уважаемые гости, уважаемые участники летней школы ГОУ «ТГМУ им.Абуали ибни Сино», друзья!
Хочу начать свое выступление словами великого Рудаки:
Нет в мире радости сильней,
Чем лицезрение близких и друзей!
Добро пожаловать в солнечный Таджикистан, предком которого являлся великий Авиценна! Мы приветствуем Вас в международной летней школе и благодарим за проявленное внимание и участие, за то, что Вы сегодня здесь вместе с нами.
Особую благодарность хочу высказать представителям государств, которые откликнулись на нашу инициативу, совместно с нами провести летнюю школу, выразить свое видение, выработать совместный план действий на будущее.
Ваше активное участие в летней школе ТГМУ означает ее неизбежный успех и несомненно поможет создать атмосферу взаимопонимания, дружественности. создаст благоприятную почву для дальнейшего двустороннего сотрудничества. В вашем лице мы видим не только коллег, но и друзей как научных так и духовных! На самом деле, Ваше присутствие, Ваше мнение и наши общие усилия несомненно скажутся на успехе и устойчивости школы.
Общеизвестно, что процесс обучения в ВУЗе неотрывно связан с наукой, где студенческой науке отводится особая роль. Основная задача летней школы которую мы видим и ставим перед собой – это вовлечение в науку студенческой молодежи, пробуждение у молодежи интереса к новым научным знаниям, выходящим за рамки основных образовательных программ. Это обмен опытом научных исследований молодых ученых и студентов. Это дискуссии и споры, которые непременно возникают по результатам докладов. Это походы по удивительным красотам Республики Таджикистан. Вас ждут экскурсии в Гиссарскую крепость, поход в жемчужину Фанских гор «Искандер-куль», водопад, змеиное озеро, поход в удивительные Маргузорские озера (Семь красавиц), поездка в курорт Ходжа-Оби-Гарм. Все это вместе и создает ту самую "кипяще-бурлящую" питательную среду и придаст новый импульс межвузовскому взаимодействию.
Студенческая наука в своем истинном значении – это не просто формальное участие молодых людей в проведении научных исследований что, безусловно, является важной составляющей профессиональной подготовки современного специалиста, это еще и развитие компетенций, позволяющих представлять современную картину мира на стыке различных научных дисскусий.
За все годы проведения летней школы (с 2011 года) она стала неотъемлемой и значимой частью научно-образовательного процесса ТГМУ и приобрела статус международной школы, а это значит расширилось участие как студентов, так и ученных со всей России и ближнего зарубежья, что, безусловно, качественно отразилась на ее результатах. Никто не в состоянии заставить человека стать гениальным. Но помочь талантливо прожить студенческие годы – это в наших силах. И летняя школа ТГМУ, на мой взгляд, как раз и является той площадкой, которая помогает и способствует этим достижениям.
Надеюсь, что накопленный нами опыт летней школы будет способствовать обмену мнениями между молодыми и опытными учёными различных стран, поддерживать связь между наукой и практикой, внесёт вклад в улучшение процесса международных научных исследований, создаст стимулы для дальнейшей плодотворной работы, усилению дружбы и взаимопонимания.
Позвольте мне, пожелать всем, крепкого здоровья, наслаждения по красотам солнечного горного Таджикистана, плодотворной дискуссии, новых идей, полезного обмена опытом, богатство знаний, веру в свою собственную способность мечтать и получать достойное ваших усилий вознаграждение!
И закончить свое приветствие словами великого Саъди:
Бани Одам аъзои якдигаранд
Ки дар офариниш зи як гавхаранд
Всего Вам самого наилучшего!
Уважаемые делегаты летней школы, дорогие гости, друзья!
Я ПРИВЕТСТВУЮ вас в солнечном, горном Таджикистане!
В стенах нашего родного, гостеприимного, дружелюбного Таджикскоого государственного медицинского университета им. Абуали ибн Сино!
Впереди Вас ждет целый прекрасный поход, наполненный, как хорошим, так и нереально хорошим! И то, что вы искренне ожидаете всей душой и всем сердцем, обязательно произойдет...
Среди гор, рядом с друзьями по духу, на равных, профессора, преподаватели, студенты вы ощутите энергию дружбы, добра, вы будите с теми, кто будет заставлять вас от души улыбаться и почувствовать себя счастливыми, а природа расцвести вашей душе!
ПУСТЬ ВАШИ ДНИ БУДУТ ПОЛНЫ НЕИСЧЕРПАЮЩЕЙ ЭНЕРГИЕЙ, А НАША ШКОЛА БУДЕТ ТОЙ СЛУЧАЙНОСТЬЮ, КОТОРАЯ БУДЕТ НАПОЛНЯТЬ ВАС!
О ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ ГОУ «ТГМУ им.АБУАЛИ ИБНИ СИНО»
В 2011 году впервые в Таджикистане в ТГМУ имени Абуали ибни Сино (Авиценны) была организована первая летняя школа по приобретению навыков в проведении исследовательской работы. Целью организации школы было обменяться опытом научных исследований молодых ученых и студентов и ознакомить их с удивительными красотами РТ: прекрасные озера фанских гор - оз. Искандер-куль, змеиное озеро, семь красивейших маргузорских озер (семь красавиц), ущелье реки Сиама, ущелье реки Каракуль, водопад ущелья Гузгарф, Паришон, Арг, водопад им. Е.И. Липского, тропа здоровья ТГМУ по ущелью Оби-Аджук).
В рамках этой школы были проведены практические занятия по исследованию психофизиологического статуса человека в условиях стресса: пеший поход на водопад – высота 1800 м над уровнем моря, на оз Искандер-куль – высота 2400 метров над ур моря и в Сарытаг – высота 2600 метров над ур моря. В заключении первой летней школы был проведен глубокий анализ основных показателей гомеостаза внуренней среды и вегетативного статуса всех участников в г. Душанбе (840 м над ур.м), в верховьях Искандер-куля (Сарытаг высота 2600 м над ур.м) и после возвращения в г. Душанбе. По материалам исследований, проведенных в рамках летней школы студенты выступали с научными сообщениями на международных конференциях молодых ученых и студентов, проводимых в РУДН (Москва) и ТГМУ (Душанбе).
Эта школа оставила незабываемые впечатления у студентов, и теперь данная школа стала неотъемлемой частью нашей научно-исследовательской и воспитательной программы.
Каждая летняя школа посвящалась определенной теме: «Адаптационные возможности организма к высокогорью», «Уровни здоровья и критерии их прогноза», «Немедикаментозное воздействие на оптимизацию состояния организма», «Адаптация, стресс и здоровье», «Медицинская антропология» (представление древних медиков о сущности и природы человека).
В рамках летней школы были проведены презентации на различны темы: «Психосоматическая системность в свете медицинской антропологии» (директор центра медицинской антропологии при АН РТ, профессор Мухамадали Музафар); «Современный взгляд на мизодж в свете профилактики и терапии различных заболеваний» (д.м.н. Мустафакулова Н.И.); «Первые шаги к научному исследованию» (д.м.н. Додхоев Д.С.); «Слюна в оценке адаптационных возможностей организма при действии стресса» (д.б.н. Е.В. Малышева); «Перспективы использования стволовых клеток в медицинской практике (директор ЦНИЛа, к.м.н., Хидиров М.А.); "Функциональная асимметрия у человека. Значение функциональной асимметрии для спортсменов" (Салихова Е.Ю., к.м.н., ст.преподаватель Карагандинского государственного медицинского университета); «В мире запаха, вкусов и звуков» (Халимова Т. – аспирант кафедры ЛОР болезней ТГМУ); «Наркомания с позиций функциональных систем организма» (Шукуров Ф.А., д.м.н., профессор); цикл семинаров на тему «Медицинская антропология: представление древних медиков о сущности и природы человека» (под руковдством директора центра медицинской антропологии при АН РТ, профессора Мухамадали Музафар); «Таджикистан – страна гор» (Снежный барс Таджикистана Сабирова Р.У.); «Удмуртия, Ижевск, Ижевская государственная медицинская академия» (представители Ижевской государственной медицинской академии); «Лаборатория здоровья студентов. Планы совместных научных исследований молодых учёных ВГМУ и ТГМУ» (аспирант кафедры нормальной физиологии ВГМУ им. Н.Н. Бурденко Попков И.В); «Систематизация врачебных ошибок и пути их разрешения», «Иновационные разработки в обучении и принятия клинических решений» (Аспирант кафедры внутренних болезней ТГМУ Ганиев Х.); «Опыт применения немедикаментозных методов и средств в России и странах Европы» (Шутова Светлана Владимировна, кандидат биологических наук, доцент, зав.каф. нормальной физиологии медицинского института Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина); «Музыка и скрытые возможности человека» (Бакоев Фарух – интерн ТГМУ); «Физиологическое воздействие музыки на восстановление функции органов и систем в реабилитации больных язвенной и желчнокаменной болезни» (д.м.н. ИГМА Тихомирова Г.И.); «Особенности питания студентов самарских вузов и состояние их здоровья» (Ермаков Александр – студент 3 курса Самарского государственного аэрокосмического университета им. С.П. Королева); «Когнитом - гиперсетевая модель мозга» (Коробейников Тимур, Какенов Азамат КГМУ); «Роль физических методов восстановления в комплексной программе реабилитации люмбалгии» (Магомедова Айшат ординатор 1МГМУ им. И.М. Сеченова); «Психофизиологический статус студентов-уроженцев различных горноклиматических регионов Кыргызстана» (Насирдинов Аббосхожа Жамшидович – студент 3 курса мед.фака Киргизско-Славянского университета).
Участники летней школы ознакомились с целью клуба «Инновации» ТГМУ (поиск одаренных инноваторов среди молодежи университета и их привлечения к инновационной деятельности; создание учебной платформы для разработки и реализации инновационных проектов) и обсудили инновационный проект, над которым работают члены данного клуба. Гости летней школы имели возможность участвовать в дискуссии с членами клуба «Инновации ТГМУ» на следующие темы: «Принципы создания медицинских инновационных проектов», «Особенности инновационного бизнеса в медицине», «Scrum – метод планирования и управления проектом», «Команда проекта. Взаимоотношения и работа в команде. Управление командой», «Личностный рост и лидерство», «Навыки убеждений (продвижение своей идеи)»
В летних школах ТГМУ участвовали представители Синьцзянского медицинского университета (КНР), Ижевкой государственной медицнской академии (РФ), Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко (РФ), Карагандинского государственного медицинского университета (Казахстан), первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова (РФ), Самарского государственного аэрокосмического университета им. С.П. Королева (РФ), Медицинского института Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина (РФ), медицинского факультета Киргизско-Славянского университета (Киргизия), Курского государственного медицинского университета, Таджикского государственного медицинского университета им. Абуали ибни Сино (РТ)
В программу школы были включены мастер-класс: «Определение соматотипа по способу Кит-Хартера» (зав. кафедрой нормальной физиологии и инфекционных болезней медицинского института Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина, доцент Шутова Светлана Владимировна) и «Комплементарные методы снятия стрессорного напряжения» (профессор кафедры нормальной физиологии ИГМА, д.м.н. Егоркина Светлана Борисовна);
Отзывы наших студентов о летней школе:
Боймурадова Машхура
В этой школе я реализовала свою мечту, которую я мечтала позволить себе только во сне. Я рада, что попала в сказочное, таинственное и незабываемое царство, где царила только добро и гуманизм.
Сабурзода Мухибахон
По ходу всего происходящего мы ознакомились с характерами, скрытыми талантами и способностями друг друга. Кроме повышения уровня знаний и профессионализма важен психологический момент. Поход и поездка в Исандаркуль послужили укреплению дружеских отношений участников летней школы.
Гоибзода Абубакр
С первого дня летней школы я понял, что это путь который ведет меня в безграничный и интересный мир – мир НАУКИ. С нами были пятикурсники, которые говорили, что за 15 дней они получили то, что не получили в течении 5 лет учёбы.
Поэтический вечер, посвященный 100-летию со дня Мирзо Терсунзаде.
Студенты совместно с преподавателями кафедры нормальной физиологии посетили дом- музей великого таджикского поэта Мирзо Турсунзода
Музыкально-поэтический вечер на кафедре нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии организовала музыкально-поэтический вечер для кураторских групп, на котором выступал ансамбль «Шифо» и молодая поэтесса Расулзода Зебониссо. Стихи Зебониссо вызвали большой интерес среди студентов. В заключении вечера Зебониссо прочитала стих, посвящённый подвигу врачей.
Звездный час и умники физиологии:
С 1996 года для формирования интереса (мотива) к изучению курса нормальной физиологии впервые в практике ВУЗов введены учебно-развлекательные игры во внеаудиторное время: Поле чудес, посвященный различным разделам физиологии, театрализованное интелектуально-развлекательное представление «Звездный час физиологии». В течении года проводится конкурс среди студентов «Умники физиологии», после которого самым умным и сильным студентам выдается шанс проявить себя на заключительном конкурсе «Звездный час». Разработана и внедрена рейтинговая система оценки знаний студентов, которая унифицировано, объективно учитывает участие студента в процессах познания курса нормальной физиологии. По итогу данных конкурсов лучшие студенты награждаются ценными призами от администрации университета и кафедры Нормальной физиологии.
