Учебно-методическая деятельность

За отчетный период на кафедре обучались студенты 4, 5, 6 курсов лечебного факультета, 4 стоматологического факультета. Предметы акушерства и гинекологии преподавали 2 семестра и в первом семестре сдавали экзамен, на 4, 5 и 6 курсах лечебного факультета - во втором семестре. Для студентов 4 курса стоматологического факультета оба этих предмета проводятся и тестируются в течение 1 семестра. Занятия на таджикском и русском языках осуществляются. Занятия на кафедре проводятся согласно требованиям стандартов и утвержденной образовательной программы.

В ходе практических занятий студенты дважды будут доставлены в Центр обучения практическим навыкам, и занятия будут проводиться там в соответствии с графиком обучения.

Практические и лекционные занятия на кафедре проводятся по образовательным программам с учетом новых технологий и методических указаний на таджикском и русском языках с использованием мультимедийных устройств. С этого года на студентов, обучающихся на английском языке, выделено 0,75 рабочих единиц. Преподаватели кафедры Бобджонова О.Б., Мастонова Т.С., Шербадалова А.А проводят практические занятия для студентов английских групп. Для проведения обучения были подготовлены планы практических занятий и лекций, расписания по каждой теме, учебно-методические указания для преподавателей и студентов, список литературы и тестовые анкеты. Лекции регулярно пересматриваются преподавателями. Тексты лекций на 2-х языках хранятся в научной библиотеке университета. Следует отметить, что сотрудниками кафедры проводятся 2 вида лекций.

Практические занятия проводились в аудиториях с методами устного опроса, тестов и решения ситуационных задач, а также с осмотром больных в постели. Рабочие помещения были оснащены компьютерами (настольными и персональными), таблицами, чертежами, учебниками, учебно-методическими пособиями (печатными и электронными). Теоретические зачеты сдаются студентами 4 и 5 курсов медицинского факультета в Едином испытательном центре университета.

 

ВЫПОЛНЕНИЕ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ И ГРАФИКА РАБОТЫ

И ЕЕ АНАЛИЗ

Учебная нагрузка в отчетном периоде зависит от количества часов

№	Факультеты		Год обучения
			Практический	Лекционный	Стажировка
1	Медицинский		8880	792	1056
2	Стоматологический		720	0
3	Педиатрический		888	96
Все образовательные
Все общее			10488	888	1056

 

Как видно из таблицы, за отчетный период кафедры учебная нагрузка составляет 10488 часов, а общая нагрузка - 13974 часа, что соответствует учебной нагрузке.

Общая рабочая нагрузка включает в себя исследовательские часы, руководство клиническими ординаторами, интернами, докторантами, аспирантами и преподавательские часы.

На кафедре полностью реализована загруженность выделенных часов.

5. Учебная деятельность

В ходе практических занятий серьезное внимание уделялось устным и контрольным вопросам, методам обследования госпитализированных больных, выявлению основных симптомов заболеваний, проведению дифференциальной диагностики заболеваний и использованию инструментальных и лабораторных исследований, показу студентам видеофильмов.

Сводные показатели по обучению студентов 4 курса лечебного факультета за отчетный период представлены в таблице.

Степень обучения и качество образования студентов медицинского факультета в 2022-2023 учебном году

 

	Годы обучения
Показания	2020 – 2021		2021-2022		2022-2023
	Количество	%	Количе ство	%	Количество	%
Количество студентов	518		625		646
не допущен	10	1,9	4	0,64	4	0,64
Сдали	479	93	597	95,5	624	96,5
Не сдали	23	4,4	14	2,2	8	1,2
Отсутствовали	6	1,1	10	1,6	10	1,6
Степень обучение	479	93	597	95	624	96,5
Качество образования	271	56,5	355	58,1	420	65,0

 

Как видно из таблицы, в 2020-2021 учебном году степень обученности студентов медицинского факультета составила 95,3%, а качество образования - 58,4%, в 2021-2022 учебном году - 95% и 58,1%, разница которых составляет 0,3% и 0,3% - 2022-2023 гг. составляет 96% и 65,0%. Снижение показателей в этом учебном году, вероятно, связано с увеличением требовательности учителей к знаниям, которая зависит от суммирующей оценки устного и письменного контроля ответов, включая тестовые ответы и оценку клинических и практических навыков.

При изучении образовательных показателей в зависимости от языка обучения можно отметить, что в 2020-2021 и 2022-2023 учебных годах в группах, обучающихся на государственном языке, абсолютный темп обучения ниже на 4%, а в в последующие годы этот показатель в группах, обучающихся на русском языке, оставался неизменным. В группах, обучающихся на таджикском языке, качество образования в разные годы выросло на 24,7%.

Абсолютное освоение студентов, обучающихся по Президентской квоте, составило 100%, качество образования – 57%, результат чего представлен в таблице и диаграмме.

Уровень обучения и качество образования студентов медицинского факультетав зависимости от языка обучения в отчетном периоде

Годы   обучения	Язык обучения	Количество студентов	не допущен	Сдали	Не сдали	Не пришел
2022- 2023	Таджикский Русский Квота	153 458 14	2(1,3%) 2(0,4%) -	143(93,4%) 440(96%) 14(100%)	6(4%) 8(1,7%) -	2(1,3%) 8(1,7%) -
	Общий	625	4(0,6%)	597(95,5%)	14(3,8%)	10(1,2%)

 

Студенты IV- курса медицинского факультета в 2020-2021 и 2021-2022 учебных годах сдавали экзамен по направлению «Гинекология». Результат чего представлен в таблице:

	Годы обучения
Показания	2021 – 2022		2022-2023
	Количество	%	Количество	%
Количество студентов	507		503
не допущен	2	0,4	7	1,3
Сдали	489	96,5	472	93,8
Не сдали	14	3,6	19	3.7
Не пришли	2	0.4	5	1,1
Степень обучение	451	96,5	472	93,8
Качество образования	272	55,6	267	56,7

 

На кафедре также обучались студенты IV курса стоматологического факультета. Практические и лекционные занятия для студентов данного факультета проводятся на таджикском и русском языках. Студенты учатся 1 семестр, а затем сдают экзамен. Посещаемость студентов колеблется от 77 до 96%. За отчетный период на кафедре обучалось всего 15 групп (160 студентов) стоматологического факультета, а 12 студентов не обучались.

В 2021-2022 учебном году предметы по акушерству и гинекологии проводились следующим образом:

В осеннем семестре студенты 4, 5 курсов лечебного факультета прошли урок по акушерству и гинекологии и сдали зачет. В весеннем семестре студенты 4 и 5 курсов лечебного факультета прошли занятия и сдали зачет и письменный экзамен. По учебной нагрузке на 2022-2023 годы имеются 43 группы студентов 4 курса лечебного факультета (12 классов, 646 студентов), 15 групп студентов 4 курса стоматологического факультета (5 классов, 160 студентов), и прошли обучение 43 студента 5 курса лечебного факультета группы (12 классов, 637 студентов).

Из 2042 студентов IV-V курсов лечебного и стоматологического факультетов кафедры не прошли 25. Из них 646 студентов IV курса медицинского факультета прошли интернатуру.

Рабочая нагрузка кафедры в 2022-2023 учебном году равна 13974 часов, из них 9360 практических часов, 816 лекционных часов, 1056 практических часов. Сотрудники кафедры выполнили объем работы в размере 13974 часов.

В настоящее время на кафедре работают 62 клинических ординатора, из них 47 на 1 курсе, 15 на 2 курсе.

Сотрудница по работе со студентами согласно квоте Президента студентов, преподаватель кафедры Тайфурова каждую неделю проводит дополнительные теоретические-практические занятия по утвержденному графику и контролирует ход их обучения.

Специалист по образованию иностранных студентов Бобджонова О.Б. и регулярно работает над их образованием.

В каждый период обучения данные о количестве неуспевающих студентов передаются в деканаты соответствующих факультетов для принятия мер. В целях сокращения количества неудовлетворительных оценок планировалось повысить педагогическое мастерство учителей.

Примерные (типовые) и рабочие программы

на официальном языке

Кафедра имеет следующие программы работы:

1. Типовая программа по гинекологии и акушерству для студентов 4-го какфедры лечебного факультета (2021 г.; 5-го курса лечебного факультета (2021 г.), 4-го курса стоматологического факультета (2021 г.), 4-го какфедры педиатрического факультета). факультет (2021)

2. Программа работ по гинекологии и акушерству для студенты 4 и 5 отделений лечебного факультета, 4 какфедры педиатрического факультета и 4 какфедры стоматологического факультета (2021 г.).

3. Программа «Обучающий год».

Названные преподаватели кафедры:

Из Послания Президента Республики Таджикистан Верховному Собранию Республики Таджикистан всем известно, что повышение качества образования является одной из основных целей политики правительства страны, особенно политики Основателя. мира и национального единства, Лидер нации, Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон. Как отметил в своем послании Верховному Собранию Республики Таджикистан Основатель национального мира и единства, Лидер нации, Президент Республики Таджикистан Достопочтенный Эмомали Рахмон: «Будущее страны во многом зависит от деятельность учителей и развитие науки и образования». Следует помнить, что только образованная нация может вырастить хорошо образованное и знающее поколение и достойные кадры эпохи, двигаться вперед и обрести свой достойный статус в цивилизованном обществе. Эту инициативу единогласно поддержали руководство университета и сотрудники кафедры акушерства и гинекологии.

В этом направлении проделана значительная работа по повышению качества образования и развитию акушерства, что является одной из основных стратегических целей кафедры и университета. В частности, сотрудники кафедры подготовили электронные тексты лекций и учебников по образовательным программам на государственном и русском языках и передали их в электронную библиотеку университета в целях расширения мировоззрения студентов и развития их мыслительные способности. Всего в электронной библиотеке университета хранятся 12 текстов лекций по предметам акушерства и 6 текстов лекций по предметам гинекологии. Также были составлены и переданы в библиотеку по 800 тестовых вопросов по каждому из этих предметов. Студентам также доступны электронные тексты учебных инструкций по «Акушерству» и «Гинекологии».

Также за отчетный период разработаны и изданы на государственном языке всего 4 учебно-методических труда, в том числе 2 на русском языке.

За отчетный период сотрудниками кафедры изданы следующие учебно-методические работы:

1. Акушерская травма - Учебное пособие для студентов 4, 6 курсов, интернов и клинических ординаторов (2021).

2. Акушерство и травматизм - учебник для студентов 4,6 курсов, интернов, клинических ординаторов (2021 г.)

3. Эндометриоз и бесплодие (2023 г.)

4. Эндометриоз и бесплодие (2023 г.)