«Нам следует быть благодарными независимости и национальным святыням Родины, в том числе Гербу, Флагу и Национальному гимну за свободу и суверенитет, всегда помнить, что без этих святынь и символов мы не сможем представлять своё государство и народ мировому сообществу. Мы должны постоянно внушать эту истину детям, подросткам и молодёжи страны, которые являются созидателями будущего Родины, и воспитывать их в духе патриотизма, самопознания и национальной гордости. Государственные символы, являясь нашим достоянием и национальной гордостью, свидетельствуют о государственной независимости, воплощают национальную честь, а также достойный патриотизм».

Основатель мира и национального единства - Лидер нации, Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон [1,2].

Посвящается 33-летию Государственной независимости, роли и значению государственных символов Республики Таджикистан в нравственно-патриотическом воспитании студентов-медиков.

 

Необходимо подчеркнуть, что согласно Закону Республики Таджикистан о праздничных днях в нашей Республике четыре праздника в Таджикистане отмечаются в ноябре. Основные из них 6 ноября - День Конституции, 11 ноября - День милиции, 16 ноября - День президента и 24 ноября - День Государственного флага. В эти дни по всей стране в госучреждениях и на улицах вывешивают флаги. [11,2]

Безусловно, воспитание студентов-медиков – это комплексный процесс, направленный на формирование не только профессиональных навыков, но и нравственных качеств, таких как патриотизм, гуманизм, ответственность и готовность к саморазвитию.

Высоко оценивая роль патриотизма, К.Д. Ушинский утверждал, что патриотизм является не только важной задачей воспитания, но и мощным педагогическим инструментом: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь даёт верный ключ к сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его дурными, природными, личными, семейными и родовыми наклонностями». [18,56] 

В своём выступлении Основатель национального единства и мира, Лидер нации, Президент Республики Таджикистан, уважаемый Эмомали Рахмон на встрече с активистами, представителями общественности и религиозными деятелями, отметил, что «…молодёжь должна выбрать правильный путь в жизни, осуществлять свою деятельность в интересах семьи, государства и общества, воспользоваться мирной атмосферой страны и предоставленными государством возможностями для профессионального обучения, освоения науки, знаний, профессий и ремёсел… Мы всегда должны помнить, что только современные кадры, то есть специалисты, отвечающие требованиям современного мира, могут быть истинными хозяевами своей Родины и государства, благоустраивать, обеспечивать развитие государства и продвигать вперёд общество… Поэтому каждый из нас за судьбу Родины, государства и нации несёт ответственность перед нынешним и будущими поколениями…. Мы должны читать, изучать науки, развивать точные и математические науки, осваивать новейшую технику и технологии, работать и упорно трудиться, чтобы наша жизнь сегодня была лучше, чем вчера, а наше завтра было лучше, чем сегодня». [2,3-4]

Высшие учебные заведения должны готовить специалистов, обладающих не только профессиональными компетенциями, но и высокой социальной ответственностью, способных решать актуальные проблемы общества. Сохранение народных традиций и исторической памяти – неотъемлемая часть подготовки высококвалифицированного специалиста. Вузы должны уделять этому аспекту особое внимание.

В данной статье мы рассмотрим значение государственных символов Таджикистана для патриотического воспитания будущих медиков.

Исследователи справедливо утверждают, «духовно-нравственное воспитание – это процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него нравственных чувств, таких как совесть, долг, вера, ответственность, патриотизм; нравственного облика, заключающегося в терпении, милосердии, кротости; нравственной позиции и нравственного поведения». [10, 6]

В связи с этим, мы, педагоги, должны уделить особое внимание формированию у студентов глубокого понимания национальной культуры и исторического наследия. Известно, что в истории таджикского народа особое значение всегда придавалось уважению к предкам и верности традициям, что нашло отражение в наших государственных символах.

По утверждению академика Б. Гафурова, «Важнейшим историческим источником по древнейшей истории Средней Азии является «Авеста». Само название «Авеста» происходит от среднеперсидского слова apastak, позже apastay — «основа» (или, по иным толкованиям, «установление», «предписание», «восхваление» и др.), относившегося именно к произносимому тексту «Авесты»». [4, 57]

В священней книге «Авеста» утверждается, что «основным долгом человека по содействию доброму началу в борьбе со злом считался справедливый образ жизни, предписанный истинной верой: «добрая мысль», «доброе слово», «доброе дело» — вот чем человек борется со злом». [4, 12], [5, 59-78].

Следует особо отметим, что патриотическое воспитание было важнейшим видом воспитание, которое было отмечено в священной книге «Авеста». Из всего содержания этого памятника древней истории таджикского народа складывается моральный кодекс человека-патриота. Содержание многих гат (статей) памятника свидетельствует о том, что зороастризмом высоко почиталась семья как оплот патриотического убеждения своих доблестных сыновей, а основами семейной морали считались правдивость, коллективный труд, честность и стремление к добру. [4, 3-176]

Таким образом, знание истории и символики государственных атрибутов — гимна, герба, флага — способствует формированию у студентов-медиков гражданского и патриотического сознания. Каждый государственный символ является важной частью национальной идентичности.

Необходимо подчеркнуть, что Республика Таджикистан согласно Конституции, принятой на республиканском референдуме путём волеизъявления всего таджикского народа, утверждает суверенное, демократическое, правовое, светское и унитарное государство. Форма правления Республики Таджикистан является президентской. Таджикистан, являясь социальным государством, создаёт условия, обеспечивающие достойную жизнь и свободное развитие каждого человека. Республика Таджикистан и Таджикистан – являются равнозначными. Согласно статьи 3 Конституции Республики Таджикистан «Государственными символами Таджикистана являются Флаг, Герб и Гимн», и каждый обязан уважать Государственные символы Республики. [13,3]

Структура государственно-национальных символов каждого народа включает три обязательных элемента: Государственные Флаг, Герб, Гимн. Все эти символы отображают установленные страны нации и государства, давая представление об историческом пути страны и её национальных ценностях.

Основатель мира и национального единства - Лидер нации, Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон в своём выступлении на церемонии открытия памятника Государственному гербу Республики Таджикистан (25 августа 2011), шире и глубже затрагивая данную проблему, подчеркнул: «Государственные символы, являясь нашим достоянием и национальной гордостью, свидетельствуют о государственной независимости, воплощают национальную честь, а также достойный патриотизм». [1, 3-4,14.19.3-4]

Таким образом, в Республике Таджикистан государственная символика является общечеловеческой и государственной ценностью. Важно прививать студенческой молодёжи уважительное отношение к этим символам, формируя чувство патриотизма и преданности Родине. Особо следует указать, что Республика Таджикистан объявила себя независимой, суверенной 9 сентября 1991 года. Была принята Конституция Республика Таджикистан — документ, на соблюдении которого строится наше правовое светское государство. [13, 2]

Безусловно, 6 ноября – особый день для каждого гражданина Таджикистана. Конституция – это фундамент нашего государства, определяющий права и свободы каждого человека. В этот день мы отмечаем важность этого документа для каждого гражданина Таджикистана. Конституция определяет наши права и обязанности, гарантируя их исполнение.

Следовательно, изучение Основного закона – Конституции Республики Таджикистан – для студенческой молодёжи имеет большое значение в плане духовно-нравственного воспитания личности, а также в формировании политико-правовой культуры, гражданственности, патриотизма. Многовековая история таджикского народа тесно связана с современностью. Понимание этой связи необходимо для осознания роли Конституции в нашей жизни.

В своём выступлении на торжественном заседании в честь 25-й годовщины принятия Конституции Республики Таджикистан Лидера нации Основатель мира и национального единства – Лидер нации, Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон отметил, «Историческое значение Конституции заключается в том, что этот политический правовой документ олицетворяет собой высшие ценности таджикского народа, отражает исторические традиции государственности, гуманистические идеи нашей цивилизаторской нации и как одну из основных целей деятельности всех ветвей государственной власти определяет обеспечение социальной справедливости, верховенства закона и правопорядка... Конституция также создала благоприятную правовую основу для развития духовной и культурной жизни. Конституционные нормы заложили необходимую основу для свободного участия в культурной жизни общества, художественного, научного и технического творчества, использования культурного наследия, развития науки, образования и культуры». [3, 6]

Вместе с этим каждый житель нашей страны должен почитать государственные символы страны (Флаг, гимн, герб), так как в них заложен полный смысл. Эти символы отражают нашу многовековую историю. Их изучение должно быть непрерывным процессом, начиная со школы и заканчивая высшим образованием. Это способствует формированию патриотических чувств у молодого поколения.

Флаг Республики Таджикистан представляет собой триколор красного, белого и зелёного цветов. Красный цвет символизирует единство нации, а также победу и восход солнца. Красный цвет также служит символом бывших российской и советской эпох, рабочих и воинов, которые пожертвовали своей жизнью, чтобы защитить землю. Белый цвет символизирует щедрость природы, плодородные долины, религию Ислама и празднование Навруза. Следует особо подчеркнуть, что флаг как важный символ представляет республику внутри страны и за рубежом, он украшает здания, улицы в дни торжеств. [9,3]

В начале сентября 2011 года Таджикистан сделал свой вклад в Книгу рекордов Гиннеса. На торжественной церемонии в Душанбе, посвящённой 20-летию независимости Таджикистана, государственный флаг был вознесён на самый высокий в мире флагшток высотой 165 метров. Размеры самого полотнища составляют 30 метров в ширину и 60 метров в длину. [9,3]. 7.

Государственный герб Таджикистана — это не просто изображение, а сосредоточение глубоких символов. Солнце, восходящее из-за гор, олицетворяет жизнь и процветание, колосья и хлопок символизируют сельское хозяйство, книга — образование и культуру, а семиконечная звезда — единство и стремление к совершенству. [7,15]

Государственный гимн Таджикистана – это торжественная песня, символизирующая суверенитет страны. Утверждённый в 1994 году, он является одним из главных государственных символов. Автором слов гимна стал народный поэт Гульназар Кельди, а музыку написал советский композитор Сулейман Юдаков. В гимне выражается любовь к Родине и гордость за неё. [14, 6]

Сердце нашей Родины, Таджикистана, билось в ритме таджикского языка. Этот язык, как жемчужина в короне нашей культуры, всегда был и остаётся символом нашего единства и величия. Наши предки, трудясь не покладая рук, создали на этой земле великую цивилизацию, где таджикский язык звучал как песня. Говоря о Родине, мы соединяем в своём сердце и наш родной Таджикистан, и всю его многовековую историю. Строки нашего гимна отражают эту неразрывную связь поколений, где прошлое и настоящее сливаются воедино:

Наша любимая страна,

Мы рады видеть твою гордость.

Пусть твоё счастье и благополучие будет всегда.

Мы шли к этому дню с древних времён,

Мы стоим под твоим флагом.

Да здравствует моя Родина,

Мой свободный Таджикистан!

Для нашей чести и достоинства

Ты символ надежды наших предков,

        Ты вечный мир для сыновей твоих… [14,10, 27].

Для глубокого понимания роли символов в жизни общества особенно важны встречи с представителями разных поколений: ветеранами Великой Отечественной войны и локальных конфликтов, военнослужащими, деятелями науки, культуры и спорта. Такие встречи позволяют не только услышать истории из первых уст, но и увидеть, как символика страны воплощается в реальных поступках и достижениях людей.

Огромную ценность представляет тот факт, что в нашей республике знакомство с государственными символами начинается уже в детском саду. Использование игровых методов, бесед, музыкальных занятий и других интерактивных форм позволяет детям легко усвоить начальные знания о нашей стране.

Систематическое изучение государственных символов, начиная с детского сада и продолжаясь в школе, играет важную роль в патриотическом воспитании подрастающего поколения. Коллективные творческие задания, уроки изобразительного искусства и музыки, а также изучение обществознания помогают детям глубоко осознать значение государственных символов и их роль в жизни общества. Необходимо отметить, что уже в старших классах общеобразовательных учреждений учащиеся знают наизусть полный текст Гимна Республики Таджикистан.

Важно разнообразить формы и методы работы, используя интерактивные развивающие методики, тренинги, викторины, ролевые развивающие игры. Нужно эффективно использовать аудиовизуальные средства обучения: плакаты, рисунки, аудио- и видеоматериалы и др.

В связи с этим, мы должны особо подчеркнуть, что высшие учебные заведения играют ключевую роль в формировании у студентов высоких нравственных ценностей. Осознанное восприятие морально-нравственных принципов должно стать неотъемлемой частью образовательного процесса.

Государственные символы – это зеркало нашей истории и культуры. Они отражают наши традиции, обычаи и стремления. Флаг, герб и гимн – это не просто символы, это воплощение нашей национальной идентичности. Примеры героизма наших предков, таких как врачи Великой Отечественной войны, и достижения современных таджикских медиков вдохновляют нас на новые свершения.

Наша задача – воспитать у будущих медиков не только профессионализм, но и глубокое чувство патриотизма. Для этого мы организуем различные мероприятия: лекции, практические занятия, посещение музеев, студенческие конференции. Особое место в нашей работе занимают практические занятия по русскому языку, где студенты готовят доклады и презентации на тему государственных символов, что улучшает знания об истории нашей древней республики, а также способствует совершенствованию русской профессиональной речи и воспитывает чувство патриотизма, гражданственности, любви и уважения к своей Родине.

В нашей статье мы исследовали роль государственных символов в духовно-нравственном воспитании. Необходимо подчеркнуть, что государственные праздники, такие как День Президента, отмечаемый 16 ноября, тесно связаны с этими символами и способствуют укреплению патриотических чувств у граждан. В 2016 году 16 ноября был официально объявлен Днём Президента Республики Таджикистан. Это решение стало важным событием в политической жизни страны и с тех пор ежегодно отмечается на государственном уровне.

Благодаря мудрому руководству Президента Эмомали Рахмона, Таджикистан за годы независимости превратился в процветающее государство. День Президента – это дань уважения Лидеру нации, который своим служением народу принёс мир и стабильность в нашу страну.

За короткий срок благодаря решительным действиям Лидера нации, было восстановлено национальное хозяйство, построены новые крупные объекты, автодороги, позволяющие республике развивать отношения со странами дальнего и близкого зарубежья. Главные успехи и достижения республики — это результат большой заботы и титанического труда Президента Эмомали Рахмона на благо нашей родины.

Лидер нации, уважаемый Эмомали Рахмон, заслужено снискал у народа Таджикистана и среди десятков тысяч зарубежных соотечественников высокое почтение, что стало наградой за его огромные усилия. Он также завоевал огромное уважение мирового сообщества, которое признает авторитет Главы Таджикистана, как опытного политика и мудрого руководителя.

Особо ценным для нас всех жителей Республики Таджикистан и в частности преподавателей кафедры русского языка ГОУ ТГМУ им. Абуали ибни Сино является то, что большое внимание Основатель мира и национального единства - Лидер нации, Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон уделяет изучению и совершенствованию русского языка в Республике Таджикистан. Согласно статьи 2 Конституции Таджикистана русский язык является в республике языком межнационального общения. [13, 3].

Изучение русского языка наряду с родным способствует культурному обмену и интеграции в мировое сообщество. Государственная программа по совершенствованию преподавания русского и английского языков на 2020-2030 годы подчёркивает важность многоязычия для развития страны.

Целью данной программы является решение важных задач, в числе которых особое место отводится улучшению процесса обучения, научно-методической разработке вопросов изучения русского языка, созданию полноценных государственных образовательных стандартов, учебных программ, планов, учебников нового поколения, учебных пособий. [6, 3]

Следует особо подчеркнуть, что в целях внедрения данной программы сотрудниками кафедры русского языка ГОУ ТГМУ им. Абуали ибни Сино ведётся большая учебно-методическая, научно-исследовательская и воспитательная работа по совершенствованию русской профессиональной речи студенческой молодёжи.

Таким образом, совершенствование обучения русскому языку в вузах Республики Таджикистан по-прежнему остаётся одной из важнейших задач высшего образования, наряду с нравственно-патриотическим воспитанием. В настоящее время основной задачей современного образования является формирование специалиста, соответствующего новым реалиям жизни и профессиональной деятельности.

Резюмируя, отметим, что воспитание патриотизма и гражданственности неразрывно связано с изучением истории и культуры своей страны. Государственная символика является мощным инструментом для формирования у молодёжи чувства причастности к своей Родине и укрепления национального единства.

Таким образом, изучение символики Таджикистана, отражающей богатую историю нашей страны, способствует формированию у молодёжи глубоких духовно-нравственных ценностей и патриотизма. Исторически сложившиеся традиции нашего народа, описанные классиками, служат прочным фундаментом для воспитания патриотизма.

ЛИТЕРАТУРА

1. Выступление Э. Рахмона на церемонии открытия монумента Государственного герба https://www.toptj.com/News/ 2011/08/26/ vystuplenie_e_rakhmona_na_ceremonii_otkrytiya_monumenta_gosudarstvennogo_gerba?ysclid=louz13ezx6532418885.

1. Достойные сыны таджикского народа внесли вклад а развитие цивилизации/ Выступление Президента Республики Таджикистан Эмомали Рахмона на встрече с активистами, представителями общественности и религиозными деятелями страны г.Душанбе, 9 марта 2024 года//https:// khovar.tj/rus/2024/ 03/vystuplenie-prezidenta-respubliki-tadzhikistan-emomali-rahmona-na-vstreche-s-aktivistami-predstavitelyami-obshhestvennosti-i-religioznym Март 9, 2024 14:152. //Народная газета» №12 (20449) С.2-43

3. Речь Лидера нации Эмомали Рахмона на торжественном заседании в честь 25-й годовщины принятия Конституции Республики Таджикистан.  http://vfarhang. tj. Душанбе. 04.11.2019

4. Авеста: Избранные гимны. /Пер. с авест. и коммент. проф. И. М. Стеблин-Каменского; Предисл. проф. В. А. Лившица. -Душанбе: «Адиб», 1990. -176 с.

5. Гафуров Б. Г. Таджики. Древнейшая, древняя и средневековая история. –Душанбе «Ирфон», 1989. -С. 57-83.

6. Государственная программа совершенствования преподавания и изучения русского и английского языков в Республике Таджикистан на 2020-2030 годы», утверждённая Постановлением Правительства Республики Таджикистан от 30 августа 2019 года за № 438

7. Государственный герб Республики Таджикистан (на таджикском, русском, английском языках. Составитель Накиб Муродов). – Душанбе: Ирфон, 2012. – 108с

8. Государственные символы Республики Таджикистан https://ru. wikipedia. org/wiki/%

9. Государственный флаг Республики Таджикистан https://translated. turbopages. org/proxy_u/en-ru. ru. a42904f3-6371f538-93ee20bc-74722d776562/https/en. wikipedia. org/wiki/Flag_of_Tadzhik_SSR

10. Дьячкова М. А. Духовно-нравственное воспитание как педагогическое явление [Электронный ресурс] // Педагогическое образование в России. 2008. №2. С. 35-36.

11. Закон Республики Таджикистан о праздничных днях (в редакции Закона РТ от 03. 07. 2012г. №834, от 28. 12. 2012г. №917, от 28. 12. 2012г. №918.

12. Карим X,. Суруд ва мусикй / Х,. Карим. [Китоби дарсй барои синфи 6]. - Душанбе: Маориф, 2014. - 85.

13. Конституция Республики Таджикистан от 6 ноября 1994 года (с и дополнениями по состоянию на 22. 05. 2016 г. ) https://online. https://online. zakon. kz/Document/? doc_id=30391383 doc_id=30391383 &pos=8;-106#pos=8

14. Национальный гимн Республики Таджикистан https://ru. wikipedia. org/wiki/.

15. Нишони давлатии Чумхурии Точикистон (Ба забонхои точикй, русй, англисй). [Мураттиб Накиб Муродов]. - Душанбе: Ирфон, 2012. - 108 с 12.

16. Организационно-правовые основы проведения Дня Президента Республики Таджикистан https:// khovar.tj/rus/2022/ 11/ organizatsionno -pravovye-osnovy-provedeniya-dnya-prezidenta-respubliki-tadzhikistan/ ноябрь 2022.

17. Положение о государственном гербе Республики Таджикистан.

18. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. – М., 1974. – С. 56

19. Юнусова Д. Т. Художественное изображение национальных святынь и ценностей в современной таджикской детской и подростковой поэзии//Автореф. дисс. канд филолог. наук. Д. 2018. -С. 18. 

   

У.Р. Юлдошев, проф. каф. русского языка, ГОУ ТГМУ им. Абуали ибни Сино, доктор педагогических наук, академик АПСН Российской Федерации, 

Н.Ш.Алиева,   зав. каф. русского языка, канд. пед. наук, ГОУ ТГМУ им. Абуали ибни Сино,

Х.Ю.Шарипов, канд. мед. наук, доцент каф. судебной медицины

   В.А.Должикова, доцент, почётный профессор каф. языков ХГМУ, заслуженный работник Таджикистана;

Д.Х.Султонова, преподаватели каф. русского языка, ГОУ ТГМУ им. Абуали ибни Сино

---