Молодёжь является активным слоем населения и продолжателем дела взрослого населения и именно на неё возлагается ответственность за завтрашний день независимой страны. …Уверен, что наша патриотическая молодёжь с современными знаниями, с освоением профессий, новаторскими идеями и впредь будет вносить вклад в дело развития науки и инноваций, укрепления авторитета нашей страны на международной арене, в защиту стабильности и укрепление основ независимой государственности.

Из Послания Президента Республики Таджикистан Эмомали Рахмона об основных направлениях внутренней и внешней политики республики

  

Посвящается 1045-летию со дня рождения выдающегося таджикского мыслителя, учёного, врача и энциклопедиста Абуали ибни Сино (980–1037).

 

Ежегодно 18 августа, в день рождения великого мыслителя Абуали ибни Сино, в Таджикистане отмечается День медицинского работника.

Этот праздник подчёркивает, что современные медицинские вузы должны готовить не просто квалифицированных специалистов, а творческих и активных людей, обладающих высокими духовно-нравственными и патриотическими качествами.

 

Сегодня, когда медицина стремительно развивается, будущий врач обязан быть широко образованным, культурным человеком, чьи знания выходят за рамки его узкой специальности. Поэтому учебный процесс – и лекции, и практические занятия –должен включать в себя не только профессиональные, но и воспитательные аспекты. Это единый, неразрывный процесс, в котором студент не просто получает профессию, но и формируется как личность.

Проблемы духовно-нравственного и патриотического воспитания молодёжи сегодня особенно актуальны. Эти качества неразрывно связаны, а их важность подтверждена и на законодательном уровне. В Таджикистане этому вопросу уделяется особое внимание: недавно был подписан Закон Республики Таджикистан «О патриотическом воспитании граждан». Этот документ был создан для того, чтобы воспитывать в гражданах гордость за своё Отечество и предков, прививать им любовь к национальным символам и стремление к благополучному будущему страны.

В Таджикском государственном медицинском университете имени Абуали ибни Сино преподавание русского языка имеет особое значение. Используя адаптированные тексты из биографий великих таджикских и русских мыслителей, мы формируем у студентов-медиков не только грамотную речь, но и высокие нравственные принципы, а также патриотизм. Ежегодно мы знакомим первокурсников с наследием выдающихся деятелей медицины, чьи труды стали частью не только национальной, но и мировой культуры, служа примером для будущих поколений врачей.

Даже спустя 1045 лет наследие великого мыслителя Абуали ибни Сино остаётся актуальным и своевременным. Как верно отмечают учёные, "история медицины воспитывает у будущего врача национальную гордость... Прошлое мы берём, какое оно было, но рассматриваем его глазами нашей эпохи". Изучение его трудов –это не просто дань уважения, а способ сформировать современное мировоззрение.

Деятельности и наследию Абуали ибни Сино посвящены работы множества учёных как в Таджикистане, так и за рубежом. Среди них — С. Айни, Б. Гафуров, Ю.Б.Исхаки, Я.Т.Таджиев, К.Ю. Нуралиев, Я. Рахимов Б.А. Литвинский, Б.Д. Петров, В. Н. Терновский многие другие. Их исследования доказывают, что идеи великого энциклопедиста, известного в Европе как Авиценна, сегодня важны как никогда.

Наследие учёных-медиков эпохи Саманидов –современников Абуали ибни Сино –свидетельствует о высочайшем уровне развития науки того времени. Как писал академик М.С. Асимов, появление таких гениев, как Рудаки, Фирдоуси и ибни Сино, не было случайным. Эта эпоха имела черты Ренессанса, где передовая мысль Востока взаимодействовала с западной культурой.

Труды ибни Сино, направленные на воспитание высоконравственных качеств, уже при его жизни стали непререкаемым авторитетом. Его считают величайшим мыслителем Средневековья, оказавшим огромное влияние на развитие науки. За много веков до Вольтера и Руссо, он говорил, что только просвещение и труд могут сделать жизнь человека лучше. Как отмечал академик Б.А. Литвинский, «Куда бы ни привела его судьба... всегда и везде ибни Сино неустанно трудился, размышлял и писал. Его научное наследие колоссально, его успехи феноменальны». Для него наука была всепоглощающей страстью.

Наши студенты –потомки этого великого врача и мыслителя. Его жизнь служит им образцом трудолюбия, стремления к знаниям и честного служения своему народу.

Абуали ибни Сино родился 16 августа 980 года в селении Афшана, недалеко от Бухары. Уже в десять лет он поражал современников своими знаниями, превосходя многих учителей в логике, философии и математике. В пятнадцать лет он увлёкся медициной, а к шестнадцати годам достиг вершин этой науки, самостоятельно изучив труды предшественников, включая Гиппократа и Галена.

Уже в семнадцать лет Абуали ибни Сино стал известным врачом. Ему удалось вылечить правителя Бухары эмира Нуха II ибн Мансура, с чем не справились другие опытные медики. В благодарность эмир открыл перед молодым учёным двери богатейшей библиотеки Саманидов. К восемнадцати годам ибни Сино завершил своё обучение, став выдающимся учёным своей эпохи.

В 999 году, после смерти отца и падения династии Саманидов, Бухара оказалась под властью караханидов. Это событие повлекло за собой личную трагедию –сгорела знаменитая библиотека, и положение ибни Сино стало невыносимым. В 1002 году он был вынужден покинуть родину, не зная, что никогда уже не вернётся. Его путь лежал в город Гургандж (современный Ургенч), где он начал свою педагогическую деятельность и, предположительно, приступил к созданию своих главных трудов — «Канона врачебной науки» и «Книги исцеления».

Однако и здесь его ждали преследования. В 1012 году, опасаясь Султана Махмуда Газнави, он тайно покинул Гургандж и начал долгие скитания. Постоянные переезды, преследования и напряжённая работа подорвали здоровье учёного. В итоге он осел в городе Исфахане, где прожил 13 лет. Этот период (1023–1037 гг.) стал самым плодотворным в его жизни.

Абуали ибни Сино оставил человечеству целую библиотеку своих трудов по различным наукам. По утверждению исследователей, из 456 его работ до наших дней сохранились 240. В каталогах библиотек по всему миру числится не менее 160 названий его произведений. Самым известным из них, принёсшим ему мировую славу, стал «Канон врачебной науки». В 2013 году исполнилось 1000 лет со дня выхода в свет этой книги. «Канон» был переведён на латынь ещё в XII веке, стал одной из первых печатных книг в Европе и переиздавался десятки раз.

Умер великий врач 18 июня 1037 года в возрасте 57 лет в городе Хамадане, где и был похоронен. Над его могилой воздвигнут мавзолей, ставший местом паломничества. В его память Всемирный Конгресс Мира в 1954 году возвёл новый монументальный мавзолей с 12 столбами, символизирующими 12 основных научных дисциплин, над которыми трудился гений.

«Канон врачебной науки» стал поворотным моментом в истории медицины, впервые систематизировав все известные знания. Как отмечал академик В. Н. Терновский, этот труд — «колоссальный свод медицинских знаний», который осветил исторический путь человечества. На протяжении шести веков он служил учебником для врачей по всей Евразии.

Невероятное достижение ибни Сино состоит в том, что он проявил себя как специалист высочайшего уровня во всех ключевых отраслях медицины. Его глубокие знания в химии, ботанике, геологии, математике и философии в сочетании с исключительным трудолюбием позволили ему широко и глубоко анализировать проблемы своего времени. Сегодня, спустя тысячу лет, его «Канон» остаётся актуальным, что делает имя его создателя бессмертным.

Особую ценность в наследии великого учёного представляют его педагогические взгляды. Он одним из первых на Востоке разработал стройную систему воспитания, изложенную в трудах «ТадбириМанзил» и «Книга исцеления». Ибни Сино считал, что воспитание нужно начинать с младенчества, уделяя внимание не только образованию, но и физическому развитию. Он подчёркивал, что дети должны воспитываться коллективно, чтобы учиться друг у друга и развивать дух соперничества.

В отличие от античных философов, таких как Платон и Аристотель, которые считали, что образование предназначено только для привилегированных классов, Абуали ибни Сино настаивал на том, что любой ребёнок должен учиться. Он также подчёркивал важность освоения ремёсел наравне с науками, считая это необходимым для каждого члена общества.

Для ибни Сино медицина была не просто ремеслом, а призванием, требующим не только знаний, но и высоких моральных качеств. Он считал, что «человек, выбравший себе специальность врача, должен быть красноречивым, преданным и благожелательным по отношению к больному». В своих знаменитых трудах он писал, что врачи, подобно поэтам, исцеляют душу и тело человека своим словом и добрым отношением.

Абуали ибни Сино был убеждён, что от правильного воспитания зависит не только нравственное, но и физическое здоровье ребёнка. Он придавал большое значение личности педагога, который должен быть не только эрудированным, но и мудрым, добрым, честным и обладать высоким мастерством. Ибни Сино подчёркивал, что учитель должен в совершенстве знать свой предмет и уметь заинтересовать им учеников.

Он считал, что обучение должно начинаться с грамматики и речи. После этого педагог обязан определить склонности и талант ребёнка, чтобы направить его к той специальности, которая ему подходит. Ибни Сино был сторонником коллективного обучения, в процессе которого дети учатся друг у друга, развивают речь и проявляют заботу.

Размышляя о нравственности, он уделял большое внимание дружбе, выделяя три её вида: истинную, основанную на взаимной поддержке; корыстную; и дружбу единомышленников. Он осуждал такие пороки, как зависть и высокомерие, и воспевал великодушие и искренность, утверждая, что настоящий друг должен быть "зеркалом", указывающим на недостатки.

В своих педагогических трудах ибни Сино подчёркивал роль науки и практики в жизни человека. Он был уверен, что подлинная наука — это та, где теория соединяется с практическим применением. Образованный человек, по его мнению, смел, великодушен и чужд фальши.

Все научное и педагогическое творчество Абуали ибни Сино можно выразить его собственными словами: «Улучшай душу науками, чтобы двигаться вперёд... Поистине душа, как склянка, а наука — Светоч и человеческая мудрость — оливковое масло». Его влияние как учителя, наставника и гуманиста не ослабевает и спустя века. Его имя, которым названы медицинские вузы и учреждения, навсегда вошло в историю, а его битва за здоровье человека продолжается в лице современных врачей.

Как отмечал член-корреспондент АМН СССР Б.Д. Петров, в Европе Средних веков никто не мог сравниться с ибни Сино по объёму знаний, трудоспособности и творческим достижениям. Его почитали и на Востоке, где его называли «Шайх-ур-раис» (глава учёных), и на Западе, где он получил почётный титул «Король врачей». Наследие ибни Сино оказало колоссальное влияние на мировую культуру: его труды изучали Леонардо да Винчи и Рабле, а великие поэты, такие как Данте и Чосер, упоминали его в своих произведениях как учителя мудрости.

Использование биографического материала и наставлений Абуали ибни Сино в процессе обучения имеет огромное значение. Его пример честного, неустанного и самоотверженного труда служит мощным стимулом для студентов-медиков. Наследие великого учёного способствует формированию таких качеств, как человеколюбие, чувство долга, принципиальность и справедливость.

В стенах Таджикского государственного медицинского университета имени Абуали ибни Сино созданы все условия для подготовки культурного и эрудированного врача. Ежедневно преподаватели воспитывают в студентах чувство долга и преданности своему народу.

Ежегодно, 18 августа, в день рождения великого учёного, во всех медицинских учреждениях Таджикистана проходят торжественные мероприятия. В Душанбе, у памятника Абуали ибни Сино, возлагают цветы, а в университете чествуют лучших медицинских работников страны, подтверждая неразрывную связь прошлого, настоящего и будущего таджикской медицины.

 

От имени всего коллектива кафедры русского языка Таджикского государственного медицинского университета имени Абуали ибни Сино мы сердечно поздравляем всех с профессиональным праздником — Днём медицинского работника!

Этот день, который отмечается в честь дня рождения нашего великого учителя и врача, Абуали ибни Сино, символизирует преданность, мудрость и гуманизм. Его наследие — это не просто учебники, это свод нравственных принципов, которые сегодня являются основой вашего благородного труда.

Как писал сам ибни Сино: «Поэты — владыки слова; врачи — ангелы здоровья». Вы — те самые ангелы, которые своим самоотверженным трудом, знаниями и чутким сердцем спасают жизни, облегчают страдания и дарят надежду.

В этот праздничный день мы желаем вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, успехов в вашем нелёгком, но таком важном деле. Пусть ваши знания всегда будут остры, руки — уверенны, а сердца — полны сострадания.

С праздником, дорогие друзья!

У. Р. Юлдошев, доктор педагогических наук, проф. каф. русского языка, ГОУ ТГМУ им. Абуали ибни Сино,

Д.Х.Султанова, преподаватель кафедры русского канд. пед. наук, О.А.Лысых, преподаватель кафедры русского языка ГОУ ТГМУ им. Абуали ибни Сино

 

 

 

---